В московском кампусе «Школы 21» подвели итоги конкурса ИИ-агентов среди учеников десятых предпрофессиональных ИТ-классов. 10 финалистов представили собственные цифровые решения перед экспертами Сбера, «Школы 21» и Департамента образования и науки города Москвы.

Победителем стал Александр Аниканов из школы № 1371 «Крылатское», который разработал мультиагентную систему оценки бизнес-идей: команда виртуальных экспертов анализирует проект с точки зрения рынка, финансов, рисков, продукта и стратегии развития. Он получил приглашение на летнюю стажировку в Сбер. В течение программы школьник продолжит развивать собственный ИИ-продукт вместе с экспертами банка: тестировать функциональность агента, формулировать гипотезы по развитию сервиса и совершенствовать пользовательский сценарий.

«Мой проект Evolver, мультиагентная система оценки бизнес-идей, — это пять последовательных запросов в нейросеть, которые позволяют оценить бизнес-идею с точки зрения финансов, продукта, стратегии развития и реалистичности реализации в целом. Самым сложным в его разработке было освоить систему, с которой до этого ещё не имел опыта работы. Я изучал новые компоненты, инструменты и настройку нейросети. Жюри очень понравился мой проект, особенно они отметили объём проделанной работы. В будущем я планирую добавить в продукт системы метрик, анализа ответов, а также базу знаний, чтобы данные были точными и максимально приближенными к реальности», - рассказал победитель конкурса ИИ-агентов Александр Аниканов.

Как отметили в Департаменте образования и науки города Москвы, конкурс стал одним из этапов образовательной программы «Навыки работы с технологиями искусственного интеллекта», которую реализуют правительство Москвы и школа цифровых технологий от Сбера «Школа 21» для десятиклассников предпрофессиональных ИТ-классов. Со старта проекта в 2026 году обучение прошли свыше пяти тысяч детей из 164 столичных школ. До конца года программа охватит более 10 тысяч учеников.

В рамках образовательной программы школьники познакомились с возможностями искусственного интеллекта, основами промпт-инжиниринга и создания ИИ-агентов на базе нейросети ГигаЧат. Участники прошли полный цикл разработки цифрового продукта: от выбора идеи и исследования потребностей пользователей до создания, тестирования и презентации собственного решения. По итогам обучения школьники создали собственных ИИ-агентов и отправили заявки на участие в конкурсе, из которых специалисты выбрали 10 сильнейших.

На заключительном этапе финалисты создавали уже новых ИИ-агентов по одному из предложенных направлений: образование, профориентация, здоровье, экология, умный город, бизнес, творчество, общество, технологии или развлечения. Свои решения школьники представили членам жюри на очной питч-сессии в московском кампусе «Школы 21».

Призёрами конкурса также стали: Олег Нестеров (2-е место), который разработал ИИ-экскурсовода по достопримечательностям Москвы с интерактивными историческими справками, и Максим Левиков (3-е место), который представил на конкурсе персонального ИИ-компаньона для организации повседневной жизни москвича. Помощник анализирует интересы и привычки пользователя, помогает планировать задачи, досуг и ежедневные активности.

Ребята были награждены памятными подарками и умными устройствами, а все 10 финалистов посетят с экскурсией главный офис банка.