À l'occasion de la rentrée des classes en ce lundi 31 août 2026, ICI Normandie a rencontré Anaëlle, une toute nouvelle prof stagiaire au parcours atypique. À 28 ans, elle va se retrouver devant deux classes de cinquième avec "plein d'idées en tête" pour leur faire aimer les maths.
Diffusé le lundi 31 août 2026 à 6h32
Publié le lundi 31 août 2026 à 6h32
À l'occasion de la rentrée des classes en ce lundi 31 août 2026, ICI Normandie a rencontré Anaëlle, une toute nouvelle prof stagiaire au parcours atypique. À 28 ans, elle va se retrouver devant deux classes de cinquième avec "plein d'idées en tête" pour leur faire aimer les maths.
C'est la rentrée des profs ce lundi 31 août 2026. Une journée avant les élèves, ils rejoignent leur établissement scolaire. Ils sont 24 109 très précisément dans les écoles, collèges et lycées de l'Eure et de la Seine-Maritime, 41 892 à l'échelle de la Normandie dans le premier et le second degré. Parmi eux, certains enfilent leur costume d'enseignant pour la première fois de leur vie, fraîchement lauréats du concours.
Anaëlle a 28 ans. Cette Havraise sera cette année professeur stagiaire de maths dans un collège de la métropole de Rouen. "J'ai très hâte", se réjouit-elle. "J'ai préparé mes cours pour être tranquille au moins jusqu'à la première période de vacances. J'ai plein d'idées en tête, plein de motivation donc à voir si je peux tout mettre en place."
C'est après un bilan de compétences que cette ancienne ingénieure et ancienne prof de yoga a eu l'idée de passer le concours pour devenir prof. Elle a passé une année entière à le préparer. "C'est beaucoup de travail, il faut vraiment être assez rigoureux. Mais c'était quand même super chouette de refaire des mathématiques. Ça faisait quand même longtemps que je n'en avais pas fait."
Voir les maths comme un jeuLe CAPES en poche, obtenu du premier coup, elle commence une année de stage : elle sera deux jours par semaine au Havre à l'INSPE, l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation, et trois jours devant ses deux classes de cinquième, avec l'envie de leur partager sa passion. "Les mathématiques, ça peut faire un peu peur", reconnaît-elle. "Ma motivation, c'est de partager ça comme un jeu. J'adore les escape games, les énigmes. Donc j'ai vraiment envie de créer plein de choses avec eux comme ça, que ça leur mette moins de pression, qu'ils arrivent en classe et qu'ils soient contents d'être là, qu'ils aiment les mathématiques de plus en plus et qu'à la fin de l'année ils se disent 'Ouah, je suis trop fort en mathématiques, j'adore ça, c'est trop bien !' C'est un rêve un petit peu trop idéal peut-être, mais j'ai vraiment envie d'essayer de mettre tout en place pour pour que ça fonctionne."
Si elle appréhende la gestion de classe, car elle n'a pas "une autorité naturelle", elle compte mettre à profit son expérience professionnelle passée dans sa nouvelle fonction. "Il y a plein de choses à explorer, c'est ça que j'adore dans le métier de prof, c'est qu'on apprend sans cesse", confie-t-elle. "Il y a toujours plein de choses à essayer, à expérimenter. J'aimerais bien leur proposer des petites séances de respiration, leur apprendre à gérer un petit peu leur stress, faire quelques petits exercices."
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