Дата публикации: 08-09-2026 08:12:42

La autonomía figura segunda en Ciencias, segunda en Matemáticas, tercera en Lectura y tercera en Ciencias Ambientales en el conjunto del país, dentro de un informe internacional que constata importantes dificultades educativas en buena parte del territorio españolEspaña se desploma en PISA y los alumnos tienen “dificultades” con textos de más de 400 palabras por culpa de las pantallas
Castilla y León vuelve a situarse entre los territorios con mejores resultados educativos de España. El informe PISA 2025 coloca a la Comunidad en los puestos de cabeza en las principales competencias analizadas, con resultados superiores tanto a la media española como a las de la OCDE y la Unión Europea. Un comportamiento que contrasta con el retroceso general registrado en España durante la última década, especialmente acusado en Matemáticas y Lectura, donde el informe señala las dificultades para entender un texto de más de 400 palabras.

El resultado más destacado para la comunidad autónoma llega en Ciencias, competencia principal de esta edición del Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes. Castilla y León obtiene 493 puntos y ocupa la segunda posición nacional, únicamente por detrás de la Comunidad de Madrid, con 495, y ligeramente por delante del Principado de Asturias, con 492. España se queda en 477 puntos, mientras la media de la OCDE alcanza los 482 y la de la Unión Europea los 481.

El liderazgo se repite en Matemáticas, donde Castilla y León consigue 472 puntos, de nuevo la segunda mejor puntuación de España, tras los 477 de Madrid. Cantabria, con 470, y Asturias, con 469, aparecen inmediatamente después. La Comunidad aventaja así en 15 puntos al promedio español, situado en 457, y en nueve a las medias tanto de la OCDE como de la Unión Europea, ambas con 463 puntos.



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También se mantiene entre las primeras posiciones en competencia lectora. Sus alumnos alcanzan 466 puntos, la tercera mejor nota autonómica, únicamente superada por Asturias, con 471, y Madrid, con 469. El resultado vuelve a quedar claramente por encima de los 451 puntos del conjunto de España y supera igualmente los 461 de la OCDE y los 459 de la UE.

El informe incorpora además la evaluación de competencias relacionadas con las Ciencias Ambientales y la sostenibilidad, donde Castilla y León obtiene 492 puntos. El dato la sitúa en tercera posición, empatada con Cantabria, y solamente por detrás de Asturias, con 495, y Madrid, con 493. También aquí supera ampliamente los promedios español, de la OCDE y comunitario, situados respectivamente en 477, 480 y 479 puntos.



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Los resultados cobran especial relevancia por producirse en un escenario nacional de deterioro del rendimiento académico. Las pruebas del Informe PISA 2025 fueron realizadas por unos 30.000 estudiantes españoles de 15 años y muestran una caída de hasta 26 puntos en Lectura y 28 en Matemáticas durante la última década, un descenso que equivale a más de un curso escolar. En Ciencias, España ha perdido 16 puntos desde 2015 y la mitad del alumnado se encuentra en niveles bajos de conocimiento.

Castilla y León sobresale asimismo por la proporción de estudiantes que alcanza los niveles más elevados. Según los datos difundidos, un 5% de su alumnado se encuentra en los niveles excelentes de Ciencias, porcentaje que comparte con Madrid y La Rioja y que únicamente supera Asturias, con un 6%. El Ministerio de Educación ha señalado precisamente a Madrid, Castilla y León, Asturias y Cantabria como comunidades cuyos buenos resultados merecen ser analizados para estudiar qué elementos de sus modelos educativos pueden resultar extrapolables.

A ello se suma el componente socioeconómico. Castilla y León presenta un Índice Socioeconómico y Cultural (ISEC) de -0,02, ligeramente inferior al promedio de la OCDE, aunque por encima del español y del conjunto de la Unión Europea. Pese a ese contexto, sus estudiantes se mantienen entre los primeros puestos nacionales en todas las competencias analizadas.

Aunque en España se profundiza el retroceso en Lectura, Matemáticas y Ciencias, Castilla y León consigue mantenerse en el grupo de cabeza de mejores resultados educativos según el informe estandarizado de la OCDE.



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