Детский сад должен оставаться пространством воспитания, а не просто подготовки к школе, считает Сергей Кравцов.

Действующий стандарт дошкольного образования вступил в силу еще 1 января 2014 года. И с тех пор в него не вносилось значимых изменений.

По словам министра, акцент в новой редакции будет сделан на воспитании и укреплении связей с семьей.

"Детский сад должен оставаться пространством воспитания, а не просто подготовки к школе", - подчеркнул министр.

Также в новом стандарте впервые будут четко прописаны требования к минимальному перечню средств обучения и воспитания. Ранее такие нормы носили рекомендательный характер, теперь же планируется закрепить их как обязательные.

Речь идет о том, чем именно должен быть оснащен детский сад: игрушки, игры, наборы для экспериментов, методички для воспитателей. Теперь в документе планируется прописать четкие нормы - что именно должно быть в группах, в спортивных и музыкальных залах, на уличных площадках. Также будут отражены требования к специальным условиям для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Помимо этого, подготовлены рекомендации, которые будут касаться песен, используемых в детских садах, оформления пространств и проведения занятий с дошкольниками.

Мнение

Светлана Езопова, доцент кафедры дошкольной педагогики Института детства РГПУ им. А. И. Герцена:

- В основе российской системы дошкольного образования - особый взгляд на то, как развивается ребенок. Дошкольное детство считают важным и ценным этапом жизни, а не просто подготовкой к школе. Развитие ребенка идет по своим законам, и главное тут - детские виды деятельности, подходящие по возрасту. Занимаясь тем, что ему подходит, он спокойно и без стресса перейдет к обучению в начальной школе. Именно игра имеет самое важное значение для дошколенка. Такой подход опирается на основы детской психологии и подтверждается исследованиями развития детей до 7 лет.