Более 75 представителей вузов, колледжей и специалистов по работе с молодёжью два дня учились превращать теорию в практику: слушали лекции, участвовали в мастер-классах и деловых играх.

Ключевыми спикерами стали Александр Саенко, руководитель экспертного направления отдела аналитической и образовательной деятельности НЦПТИ, и Ярослав Ильин, директор Координационного центра ТюмГУ. Саенко объяснил, в чём уникальность «Школы лектора»: «Мы стремимся к тому, чтобы слушатели не просто получали знания, а учились применять их: сами проводили мероприятия, разбирали сложные рабочие ситуации и понимали, как действовать в них. В идеале мы хотим сформировать пул специалистов, которые умеют интересно и эффективно вести профилактическую работу, снижать риски вовлечения молодёжи в деструктивные практики и выстраивать доверительные отношения внутри коллективов».

Особое внимание в первый день уделили процессу радикализации. Саенко разобрал его поэтапно: личные обиды и кризис идентичности, встреча с идеологией, принятие роли, формирование образа врага и переход к действиям. Прозвучала тревожная статистика: 65% осуждённых за преступления террористической и экстремистской направленности — люди младше 25 лет. Эксперт подчеркнул, что высшее образование не гарантирует устойчивости к манипуляциям, а ключевая защита — аналитическое мышление и умение проверять информацию.

Ярослав Ильин в своём выступлении сделал акцент на необходимости постоянного профессионального роста: «Хочу пожелать всем участникам, чтобы они повышали уровень профессиональных компетенций в сфере профилактики современных угроз, знали актуальную информационную повестку и работали на опережение. Стандартные меры профилактики уже не работают, а значит, совершенно иного подхода требует организация работы с молодёжью в данном направлении». Он также рассказал о планируемых до конца года образовательных программах для специалистов и поблагодарил команду НЦПТИ за более чем десятилетнее сотрудничество.

Участники также разобрали типичные ошибки лектора — запугивание, нотации, избыточное информирование о деструктивных сообществах — и отработали интерактивные форматы: кинопоказ с обсуждением, дискуссию Джеффа, открытый диалог.

Главный вывод двух дней прост: профилактика — это не про запреты, а про доверительный разговор. Знание, которое не боишься обсуждать, — лучшая защита от манипуляций.

Подробнее о Школе лектора читайте здесь.

Источник:

Управление стратегических коммуникаций ТюмГУ

Фото: Алексей Носов