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¿Sirve de algo poner a los alumnos a leer una hora al día en clase para mejorar la comprensión?

Дата публикации: 10-10-2026 22:16:48

La evidencia dice que la lectura silenciosa «con mínima o nula guía o feedback» docente no mejora la fluidez ni la comprensión lectora

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Iñigo Fernández de Lucio

11/10/2026 Actualizado a las 00:16h.

El Departamento de Educación se ha marcado como objetivo primordial mejorar el nivel de comprensión lectora del alumnado tras los pobres resultados cosechados en PISA. ... Tras el shock inicial, el Gobierno ha reaccionado trasladando a los centros educativos una serie de indicaciones «de obligado cumplimiento» que se resumen en que la lectura tenga una presencia «diaria, sistemática y planificada» en el plan de estudios. Desde este mes, los centros deben reservar «entre 30 y 55 minutos» semanales en todas las asignaturas para trabajar la lectura «vinculada a los saberes propios de la materia».

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