С чем связано такое внимание к продолжению образования во взрослом возрасте? Попробуем разобраться.

- Изначально рост интереса к магистратуре связан с самим фактом распространения разнообразных магистерских программ в России, - считает доктор социологических наук Елена Назарова. - Также способствует и то, что у нас эта система до сих пор работала довольно мягко: юрист мог пойти и выучиться в магистратуре на экономиста без каких-либо ограничений.

Если говорить о мотивах продолжения образования после долгого перерыва, то они достаточно предсказуемы: стремление стать более гибким на рынке труда. Например, когда человек работает в какой-то организации и понимает, что ему не хватает определенных навыков.

При этом, как прогнозирует Елена Назарова, в скором времени стоит ожидать обратной динамики.

- Сейчас есть идеи формализовать подходы к магистратуре: принимать только на те же направления, по которым был пройден первый уровень образования, - говорит социолог. - Поэтому таких возможностей и размаха по специальностям уже может не быть.

Напоминаем, что весной 2026 года в Государственную Думу был внесен законопроект, который закрепляет соответствие профиля магистратуры ранее полученному образованию.

Угрозу популярности магистратуры представляет и набирающее обороты сегодня самообразование - через разные курсы, тренинги и пр.

Но как сами студенты объясняют свой выбор?

Марина Киреева поступила в МГИМО на факультет международной журналистики, когда ей было 46 лет. До этого она уже окончила бакалавриат по специальности "журналистика" и проработала на телевидении 18 лет. Свое решение Марина объясняет тем, что больше не видела у себя профессионального роста.

- Ощущение, что в профессии я вышла на какое-то плато и нет никакого развития. Раньше я занималась журналистикой исключительно внутри нашей страны, а тут решила выйти на международный уровень, - рассказывает Марина. - Но было непросто: я оказалась окружена ровесниками моего сына.

Марина умудрялась параллельно посещать все пары и работать. Учиться ей нравилось, особенно она любила занятия по литературному мастерству.

- Поскольку я всю жизнь проработала на телевидении, мне очень не хватало чего-то такого. А тут мне наконец-то разрешили красиво писать, - вспоминает она. - К тому же для меня это было очень ценно в плане общего кругозора и академических знаний по журналистике.

Марина так привязалась к МГИМО, что через несколько лет после окончания магистратуры вернулась в альма-матер преподавателем. Теперь ведет занятия как у магистрантов, так и у бакалавров.

А вот Мария Кухина поступила в ВШЭ на факультет психологии в 48 лет.

- Для меня магистратура - возможность прожить вторую половину жизни активно и интересно. Я не хочу просто сидеть и готовиться к пенсии, - объясняет Мария. - Получаю огромное удовольствие от того, что учусь. Я охотно ловлю знания, хотя нагрузка очень большая. Ведь взрослым студентам приходится учиться так же, как всем остальным: приезжать в университет четыре-пять раз в неделю, делать домашние задания и сдавать экзамены.

Получается, университет для взрослого человека - возможность определить, куда двигаться дальше, и не останавливаться в своем развитии. И возраст выступает не как ограничение, а скорее как дополнительный мотив.