Нашей школе 30 лет!
Своими воспоминаниями делится Суркова Ирина Ивановна, заведующая библиотекой
30 лет школы. Так молниеносно пробежало это время, что многие эпизоды школьной жизни или стерлись в памяти, или вспоминаются отрывками, или озаряются новыми впечатлениями и оценками. И все-таки, канва школьной жизни никуда не делась. Она прослеживается очень четко. Школа создавалась для детей и во имя детей.
Я пришла в школу, когда её и школой нельзя было назвать. Около недостроенного здания стояли строительные вагончики. Все вопросы приёма на работу решались в таком вагончике. Меня приняли на работу. Я пришла уже зрелым специалистом, проработавшим ни один год по специальности в технической библиотеке ЦНИИМАШ. Контингент читателей: инженеры, техники, научные работники. А здесь совсем другая среда: дети разных возрастов, учебные программы, внеклассные мероприятия и многое другое, с чем я ещё не сталкивалась. Знала, что все будет очень непросто, и многое придётся преодолевать. Поэтому первый начальный этап работы я для себя обозначила как этап преодоления.
Когда впервые вошла в помещение, предназначенное для библиотеки, увидела большой зал с грудой строительного мусора. Но помещение мне понравилось, большое и светлое. А дальше предстояло сделать из него не только библиотеку, но информационный и культурный центр.
И начался процесс преодоления. Пришлось преодолевать в себе негативные эмоции (иногда возникала мысль убежать от всего этого) и работать так, чтобы к 1 сентября библиотека была создана. Вначале выбрала приоритеты в соответствии с задачами. Вместе с директором заказали стеллажи для библиотечного фонда. Как их правильно и рационально расставить? В институте этому не учили. Пришлось разбираться, рассчитывать, советоваться. Директор, очень квалифицированный человек, помогла. К комиссии по приемке школы нужно было срочно повесить шторы на окна. Дали целый рулон. Отмеряла, резала, подшивала. Помню несколько ночей вообще не ложилась спать. Муж с сыном прибивали карнизы и вешали шторы. Тоже работали до глубокой ночи. В голове крутилась одна мысль, только бы успеть.
И вот наступил долгожданный день, день открытия школы 1 сентября. Утром у меня еще не всё было готово. В спешном порядке доделывала то, что ещё не успела сделать. Только что разобрала последнюю коробку с книгами, как в библиотеку приходит комиссия. Вначале опешила, а затем успокоилась и стала рассказывать, что удалось и что предстоит сделать.
А после 1 сентября начались будни, 2-ой этап работы. Создавался трудовой школьный коллектив, классные коллективы. Узнавали друг друга, притирались. Я привыкала к детям, училась с ними работать, понимать их потребности, мотивацию поведения. Ориентировалась на своих детей. Поняла, что в школьной библиотеке нужно быть не только библиотечным специалистом, но и наставником, психологом, педагогом.
Ну а на 3-м этапе приходилось осваивать новые информационные технологии, компьютерную грамотность. Сейчас уже эти технологии перешли на очень высокий уровень. Внедрена новая автоматизированная система комплектования учебной литературы «Книгозаказ», которая значительно облегчает работу. Она прозрачна и для пользователей, и для высшего руководства. Разрабатывается такая же система комплектования и для художественной и отраслевой литературы. Для пользователей библиотеки будут внедряться электронные читательские билеты. Но это уже дело сегодняшнего дня. А далее возникнут новые задачи и их придется решать, ведь время не стоит на месте..
#Нашейшколе30лет
#МБОУСОШ20