Считается, что уже к трём годам ребёнок должен уверенно бегать и прыгать, принимать пищу, ложку, а также уметь сдерживать и объяснять свои эмоции. Об этом заявила журналистам детский практический психолог и гендиректор Санкт-Петербургского Института раннего вмешательства Лариса Самарина. 

Если ребёнок ведёт себя не как его сверстники, то родителям нужно задуматься: всё ли с ним в порядке. На этот вопрос им смогут ответить специалисты службы ранней помощи детям. Самарина отмечает, что система ранней помощи подразумевает собой налаживание функционирования жизнедеятельности ребёнка с учётом его особенностей. Смысл в том, чтобы успеть скорректировать развитие ребёнка до трёхлетнего возраста. До этого времени мозг и нейропластичен, и податлив к обучению.

«Мы не просто учим ребёнка мыть ручки, а фактически строим новые нейронные связи и развиваем его способности», — объяснила специалист «Вечёрке». 

По её словам, ранняя помощь нужна детям с уже выявленными нарушениями развития, такими как расстройство аутистического спектра, ДЦП, СДВГ,  синдромы Ретта, Дауна и Ангельмана. А также тем, у кого задержку развития только предполагают. С малышами работают педагоги, медики и психологи. В конечном итоге благодаря им дети учатся базовым навыкам для повседневной жизни. Это, по сути, абилитация — развитие способностей, которых у ребёнка не было. Работа с особыми детьми может длиться от полугода до нескольких лет. 

«Каждый врач должен проводить мониторинг и следить за динамикой нервно-психического развития ребёнка: как он переворачивается, садится, встаёт, издаёт звуки, берёт ручками игрушки. Если заметны отклонения, то врач обязан направить семью в службу ранней помощи», — говорит Самарина. 

Она добавила, что родители могут обратиться за ранней помощью самостоятельно, если предполагают у своего ребёнка отклонения.

Отметим, в Петербурге бесплатную раннюю помощь детям оказывают в 84 госучреждениях и пяти некоммерческих организациях. Работа ведётся по соответствующему федеральному стандарту оказания этой услуги.