МЕТОДИКА формирования образа Биосферы и Человека в ней как единого ...

Дата публикации: 05-09-2026 09:23:49

МЕТОДИКА формирования образа Биосферы
и Человека в ней как единого целого
Автор-составитель: Осипова (Степанченко) Ю.В.
Издание второе, переработанное, дополненное
Методика разработана на основе методологии холизма и гуманизма, учения о Биосфере В.И. Вернадского и учения об универсальном эволюционизме Н.Н. Моисеева. позволяющих нацелить учебный процесс на формирование у обучающихся видения единства окружающего Мира, на глубокое понимание актуальных проблем современного человечества и осознанный выбор участия в их решении.
Вычленяя из данной методологии биосфероцентрический подход, предлагаемая методика позволяет на его основе осуществить подлинную интеграцию содержания общего образования, помещая в центр его внимания знание о Биосфере как о целостной системе и Человеке как ее части, которое формируется у обучающихся общими усилиями всего педагогического коллектива – преимущественно силами учителями предметов естественнонаучного цикла при активном участии учителей гуманитарных дисциплин. В сознании подрастающего поколения формируется:
во-первых, представление о Биосфере как о единой сложносоставной системе, устойчивость и развитие которой обеспечивается как ее гомеостазом - поддержанием постоянства состава общей среды обитания всех живых организмов и состава каждого живого организма, так и непрерывным самоусложнением и увеличением ее видового состава – биоразнообразия;
во-вторых, представление о Человеке, как о части целостной системы Биосферы в качестве единого биологического вида, подчиненного всем ее законам, а также как о разумном существе, достигшем могущества геологической силы планетного масштаба и способного изменять лик Планеты, на которой он живет, и потому обязанного ответственно относиться к ее преобразованию ради собственного будущего, выработать соответствующий устойчивости Биосферы коэволюционный тип взаимодействия с ней и шагнуть в Ноосферу – наилучшее возможное будущее сосуществование Человека и Биосферы (планеты Земля и Космоса в целом), в котором Человек использует свой разум на развитие общества в пределах преобразований глобальной экосистемы, допустимых в рамках дальнейшей ее эволюции.
В силу объемности и сложности этого знания оно должно формироваться на протяжении всего периода обучения детей, начиная с дошкольного, с опорой на их возрастные особенности и внутренние потребности. В формировании этого понятия принимают участие все естественнонаучные дисциплины, вычленяя его как ведущее и акцентируя наибольшее внимание на взаимосвязи между всеми компонентами сложной системы Биосферы. Гуманитарные дисциплины дополняют понятие о Биосфере формированием понимания не только физической, но и психологической взаимосвязи с Природой и зависимости человека от естественного мира, потребности в общении с ней.

Схожие новости

#	Наименование новости	Тональность	Информативность	Дата публикации
1	ВАЖНО! ДИАЛОГ И. НИЛОВОЙ С ИИ. ПРО УЧЕНИЕ, КОТОРОЕ ПЕРЕВЕРНЕТ ...	0	7.78	28-08-2026
2	- Тот самый странный случай когда замок стал источником вечной ...	0	7.95	24-07-2026
3	Л.В. ШАПОШНИКОВА ТВОРЕЦ КОСМИЧЕСКОЙ ЭВОЛЮЦИИ Настоящий период нашей эволюции требует ...	0	5.74	04-09-2026
4	ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ СТО ЛЕТ СПУСТЯ Уважаемые коллеги, хотим поделиться с ...	0	11.66	17-08-2026
5	БОГ ОГНЕННОГО МИРА (СОЛНЦА, ЗВЁЗДЫ, СВЕТИЛА) ВОПЛОТИЛСЯ В МИРЕ ПЛОТНОМ ...	5	7	19-07-2026
6	Учитывая твой интерес к «кодам» и смыслам (как в искусстве, ...	0	4.64	24-07-2026
7	Проект «Планета Земля»	0	7	03-05-2026
8	#НаучнаяШколаШамовой #Космизация #СтатьяВоровщикова 🚀 Космос как новый взгляд на образование: ...	5	7	17-07-2026
9	Конспект интегрированного занятия по экологическому воспитанию «Берегите природу»	0	5	06-05-2026

Классификация: . Схожих патентов: 0. Схожих новостей: 9. Тональность: 0. Информативность: 6.18. Источник: vk.com.