Меня в пятницу, что называется, понесло: начала с того, что ...

Дата публикации: 28-09-2026 18:46:18

Меня в пятницу, что называется, понесло: начала с того, что Вконтакте - новые веяния (рекламы везде, люди деньги, что ли, зарабатывать бросились). А потом: и "против течения", и Пушкин, и Титаник - "смешались в кучу кони, люди" (это Лермонтов, кто забыл). https://vk.ru/wall272964944_7949
А сегодня Сондерс под руку попался. И там - см. Тут:
https://vk.ru/wall272964944_7984
А в книге Матусевича "Муза чтения" (о Пушкине - читателе, о его библиотеке) очень интересные иногда замечания по нашей теме: читать или не читать. Например, некоторые современники замечали, что Пушкин, работая, то есть сочиняя, был всегда обложен книгами. Это естественно - как, работая над книгой о Петре Великом, не пользоваться мемуарами, воспоминаниями, документами? Но, помимо этого, вот что привлекло моё внимание: "чтение для него являлось частью общего творческого процесса. Тот или иной отрывок из книги, мелькнувшая мысль рождали в нём СОБСТВЕННЫЕ МЫСЛИ, которые переплавлялись в художественные образы, являлась муза, рука тянулась к перу, перо к бумаге" (стр. 33).
Вообщем, Матусевич не открывает Америки, говоря о такой особенности творческого мышления Пушкина. Это закономерность работы нашего мозга: мы начитываемся, насматриваемся, наслушиваемся чужих мыслей, картин, мелодий, и у нас появляется и потребность, и способность, и возможность - пробовать творить самим.
Вот и Сондерс, размышляя со своими студентами, которых учат в университете писать книги (их, кстати, берут на обучение каждый год очень мало - всего 6 человек из 600-700 желающих), раскрывая молодым некоторые секреты творческой лаборатории великих, мотивирует их таким образом творить самим. Это - правильный способ развития творческих способностей (не единственный, конечно). Но, заметьте, - НУЖНО ЧИТАТЬ, чтобы начать что-то сочинять самому, а не изобретать велосипед, начиная с нуля. Думаю и даже уверена, что это "работает" и в музыкальном, и в изобразительном, и в любом другом виде искусства.
Сегодня многие делают ошибку: не читают, но пишут тексты, не слушают музыку, но пытаются её сочинять (о, тут им компьютеры - большие помощники!), не знают творчества великих художников, но рисуют картины (и тут компьютер можно задействовать). А нужно читать, слушать и смотреть, потому что в процессе чтения, слушания и смотрения наш мозг изменяется. И Сондерс совершенно верно говорит: это не всё, но это не пустяк. Это не всё, чтобы стать поэтом, композитором, художником, но это - необходимый, если можно так сказать, и этап в развитии (у любого), и часть процесса (как у Пушкина, да и у других), и мотивация (мозг, в последнем случае, как бы подготавливается к процессу творчества).
И очень важно, что Сондерс подчёркивает: это - настоящее. Тут он тоже совершенно прав. А то в новостях в воскресенье: рассказывают о новой профессии - оператор дронов, показывают, как они тренируются, эти будущие операторы. Замечательно, пусть учатся. Только смутила фраза одного из студентов: я люблю небо, потому и учусь на оператора дронов. Небо любишь - так надо летать, на самолётах или в космос, можно и с парашютом попробовать прыгнуть. Это настоящая мечта и настоящее дело. А "рулить" дроном - какое ж тут небо? Это дрон в небе, а ты - только как бы в небе, понарошку. Ненастоящее получается.
И Сондерс - о том, что чтение подготавливает мозг к жизни в реальности. А как наши дети подготовятся к реальной жизни, если они и читают мало (мозг не изменяют, по Сондерсу), и реально ничего не делают (не летают сами, а только дроном управляют), и не напрягаются, опять же не развиваясь и ленясь. Вот как они поплывут? Надо было увидеть вовремя айсберг тому, кто стоял на вахте. А он, кажется, расслабился - он же на непотопляемом корабле. Да, там кое-что было рассчитано на случай повреждения обшивки корабля. Но и рассчитали, видимо, плохо, и вперёдсмотрящий - расслабился, и шлюпок спасательных мало взяли, ну, а туман - он до кучи, как говорится. Вот он, человеческий фактор. А как без него в жизни? - Никак, она же человеческая, жизнь-то. Вывод: всё равно нокаут нам (и по очкам, и по факту) во встрече с айсбергом. Думать нужно и анализировать ситуацию, а не только на крутые технологии надеяться. Может, и доплыл бы тогда "Титаник" до Америки благополучно и счастливо.
#плыви_и_думай#а_до_этого_читай

Схожие новости

#	Наименование новости	Тональность	Информативность	Дата публикации
1	Зачем человеку читать? Именно над этим важным вопросом сегодня задумались ...	0	6.15	28-09-2026
2	Сегодня в нашей школе прошло внеурочное занятие «Разговоры о важном». ...	0	5.12	28-09-2026
3	Зачем школьнику читать? 7 причин, которые важнее оценок В начальной ...	0	7.78	28-09-2026
4	📖 «Зачем человеку читать?» — тема сегодняшнего занятия «Разговоры о ...	0	5.55	28-09-2026
5	📚 «Чтение - это разговор с мудрейшими людьми всех времен» ...	0	5.36	28-09-2026
6	Зачем человеку читать? 📖📚 Сегодня на «Разговорах о важном» мы ...	0	5.74	28-09-2026
7	Сегодня на «Разговорах о важном» мы обсуждали, зачем вообще человеку ...	0	6.99	28-09-2026
8	📚 Разговоры о важном: зачем человеку читать? Сегодня на занятии ...	0	5.39	28-09-2026
9	МЕЧТАМ ПОСВЯЩАЕТСЯ Ползём от печки. Что сегодня такое есть мечта ...	0	6.53	26-09-2026

Классификация: Мнения. Схожих патентов: 0. Схожих новостей: 9. Тональность: 0. Информативность: 5.14. Источник: vk.com.