В Академическом лицее №14 имени А. В. Суворова в Пензе открылась теплица, созданная в рамках образовательного проекта «Растительная эко-лаборатория „Вырастим вместе“». Здесь школьники и их родители смогут вместе выращивать растения, изучать основы агрономии и экологии, а также знакомиться с профессиями в сфере сельского хозяйства, отметили в пресс-службе Минобра Пензенской области.

Проект стал победителем третьего сезона конкурса инициатив родительских сообществ Российского общества «Знание», который проводится в рамках нацпроекта «Молодёжь и дети». Всего на конкурс поступило более семи тысяч заявок из 88 регионов России, а поддержку получили 395 инициатив. Среди них оказался и проект пензенского лицея.

Эко-лаборатория рассчитана на детей в возрасте от 11 до 14 лет и их родителей. Участники будут совместно засаживать грядки и ухаживать за растениями. Организаторы рассчитывают, что занятия помогут школьникам не только освоить практические навыки выращивания культур, но и научиться работать в команде, проявлять ответственность и видеть результаты совместного труда.

Председатель родительского комитета Юлия Кузнецова рассказала, что идея создания теплицы возникла в ходе обсуждения воспитательной работы с детьми.

«Мы с нашим родительским комитетом посовещались и решили, что в последнее время мы очень часто развиваем интеллектуальные способности у детей и совсем не заботимся о их трудовом воспитании. В связи с этим решили, что теплица станет прекрасным подспорьем для наших детей», – отметила она.

Отдельное направление проекта – ранняя профессиональная ориентация. Партнерами лицея стали АО «Пензенский тепличный комбинат», Пензенский государственный аграрный университет и Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Пензенской области. Представители организаций делятся с учащимися опытом и знакомят их с возможностями профессионального развития в сельском хозяйстве и биотехнологиях.

Ректор Пензенского государственного аграрного университета Олег Кухарев подчеркнул, что теплица поможет детям получить дополнительные знания по школьным предметам и приобщиться к труду.

Работа эко-лаборатории началась еще в сентябре. Для участников уже организуют тематические мастер-классы, профориентационные встречи и родительские субботы. Эти мероприятия также направлены на укрепление отношений между детьми и родителями и создание комфортной образовательной среды.