ПОБОРНИКИ СПРАВЕДЛИВОСТИ ИЗ 2 «А» Автор: Л. Титова Фото: А. ...

Дата публикации: 10-10-2026 05:05:39

ПОБОРНИКИ СПРАВЕДЛИВОСТИ ИЗ 2 «А»
Автор: Л. Титова
Фото: А. Петухова
Однажды от опытного учителя-предметника я услышала любопытную мысль. Когда в среднюю школу приходит очередной класс из начальной, то в этом ребячьем коллективе безошибочно угадывается характер, профессиональный стиль и даже жизненный настрой их первого учителя. Этот разговор я вспомнила после общения с ребятами из 2 «А» усть-катавской средней школы № 1.
Признаться, уже многие годы школьников я встречала лишь в транспорте, на улицах города. Впечатления, если честно, так себе. Неприятна и даже раздражает эта странная мода на балахонистые куртки-толстовки и широченные штаны. Чёрная одежда. Мат наполняет речь настолько плотно, что сложно уловить смысл сказанного… Так вот, благодаря более близкому знакомству с второклассниками у меня, во-первых, кардинально поменялось мнение о «племени младом». А во-вторых, появилась надежда, что проявления невоспитанности молодёжи — просто бравада. Может быть, это временно?
Единственная мечта
Лариса Дмитриевна Пикашова вот уже 37 лет — учитель начальных классов. Но кто знаком с ней, согласится, думаю, со мной: выглядит Лариса на возраст, чуть постарше её трудового стажа. К концу нашей беседы я догадалась, в чём секрет моложавости моей визави. Думаю, и вам станет это понятно.
— Лариса Дмитриевна, у меня всегда было благоговейное отношение к учителям, к этой профессии. Думаю, далеко не каждому человеку дано работать в школе.
— Соглашусь. По крайней мере, я здесь не случайно. Так получилось, что с собственного детства люблю детей. Я по характеру холерик. Мне всегда надо, чтобы вокруг всё двигалось и кипело. Мне в школе всегда легче дышалось, чем дома. Школа — это моя жизнь.
Когда росла, в нашем подъезде было много детей. Всех собираем и — на Шиханку «в поход». Или играем во дворе в «адмирала», в волейбол. Я, как предводитель, получается, двигала всю компанию.
Был период, когда в начальных классах по три года учились. И когда я перешла в четвёртый класс, в нашу школу пришла молодая учительница географии. Тамара Александровна, фамилию не помню. Стала она нашим классным руководителем. Она с нами везде: на эстафету легкоатлетическую 9 мая, в походы, на экскурсии. Класс наш был спортивный, легкоатлетический. Занимался с нами Александр Иванович Дроздов. Тренировки, соревнования были бесконечными, и классная всегда с нами. И вот глядя на Тамару Александровну, я решила, что буду учителем.
Потом нас взяла Людмила Васильевна Чернова, дай Бог ей здоровья. Очень строгий педагог. Краситься нам не разрешала. Ходить — только в форме. Только с пионерскими галстуками или с комсомольскими значками на груди. Она ещё больше укрепила мои стремления.
В общем, после школы даже не обсуждалось, что буду поступать в Златоустовское педагогическое училище. Челябинский педуниверситет оканчивала уже очно-заочно.
— Лариса Дмитриевна, как встретила Вас школа в новом качестве?
— С дипломом пришла в ГорОНО, которым руководила тогда Е. Г. Швидь. Елена Григорьевна сказала, что могу пойти работать в любую школу. Но в её кабинете как раз был Владимир Владимирович Дзюба, директор школы с. Тюбеляс: «Покажите диплом, пожалуйста, Лариса Дмитриевна. У Вас с отличием?» «Нет, — говорю, — есть четвёрка. По математике. Не мой конёк…»
Он — ра-а-а-з, и положил мой диплом в карман. «Я жду Вас в тюбелясской средней школе», — говорит. И вышел из кабинета. Мне ничего другого не оставалось, как отправиться в Тюбеляс. Четыре года я там работала.
В деревне меня приняли на «ура». Сразу дали первый класс. Но поскольку школа малокомплектная, на первом ряду у меня сидели пять первоклассников и в третьем ряду — четверо третьеклассников.
Очень хорошие воспоминания о том времени. Владимир Владимирович мне во всём помогал. Низкий поклон наставнице моей, Екатерине Ивановне Плехановой. В соседнем кабинете она работала, и если что не получалось, я сразу к ней обращалась. Вот эти люди научили меня работать с ребятками.
Родители в её классе — лучшие
— Что же заставило вернуться в Усть-Катав?
— Мама моя постоянно заводила разговор о том, что у нас школа под боком. Твоя же, мол, родная и любимая. Однажды она пошла к директору В. А. Гольдаде. Валентина Андреевна говорит: «Конечно, возьму. Свой «ребёнок», я же её учила».
В тот год новшество такое появилось. Классы делили. Слабых учеников — в один, сильных — в другой. Из четырёх, например, четвёртых классов отличников собирали в один класс. Мне дали всех отличников.
— О, как здорово! Наверное, с ними легко было?
— Ничуть! Двадцать пять человек. Особая программа. Они оправдали оказанное им высокое доверие. Некоторые, правда, немного осели, то есть стали ударниками. Но класс был сильный. Мне как учителю даже сложнее было. Программа совсем другая. Их нужно было нагружать по полной. Они люди умные, начитанные, задают вопросы такие, что порой я затруднялась. Я говорила прямо. Сознавалась: «Ребята, я посмотрю в Интернете, потом всё вам расскажу». Они мне так великодушно: «Да, конечно, Лариса Дмитриевна, быва-а-а-ет».
— За эти многие годы, наверное, были сложные ситуации? Я имею ввиду психологические. С ребятами? Или, может быть, с родителями?
— Набирая первый класс, сразу начинаешь знакомиться с родителями. И когда меня спрашивают: «Как ребятки-то?», я отвечаю: «Родители очень хорошие». Во! Меня понимают. Всегда так отвечаю всем любопытным. На самом деле если что-то случается, мы всё в классе обсуждаем и вместе принимаем решение. То есть «через голову» ещё никто не прыгал. На меня никто пока не жаловался. Так у меня сложилось. Детки разные, но надо лояльно поступать. Считаю, я должна к каждому найти подход.
— Лариса Дмитриевна, сейчас сложное время. Все мы видим, что дети матерятся повсеместно — в транспорте, на улицах. Они одеты в страшные балахоны чёрного цвета. Как к этому относиться? И как учителя реагируют на это?
— У меня в классе не матерятся. В классе мы разговариваем на родном русском языке. Но вот однажды один ученик мне сказал: «Вы не слышали, как моя мама ругается. Вы даже таких слов не знаете!»
Что касается одежды, форма у нас неукоснительно соблюдается. Балахонистая одежда — мода. Она, как известно, постоянно меняется. Где-то мы, общество, дали слабинку. В наше время форма не обсуждалась, все её носили. И теперь в начальной школе дети в форме приходят на занятия. А в старших уже кто во что горазд. И в страшных балахонах, в том числе, в штанах с ширинкой ниже колен. Один мальчик на вопрос, почему не переобулся, ведь на улице дождь, и обувь грязная, мне ответил: «А что Вы хотите? У меня одни кроссовки».
Конечно, говорили мы с Ларисой Дмитриевной и о том, как сложно сегодня работать в школе, потому что учителя бесправны. И опять моя собеседница заключила со свойственной ей лёгкостью:
— Выезжаешь на опыте, авторитете. Своей харизме (смеётся), возможно. Говорю: «Я с вас всё время что-то требую, ругаю…» А они мне: «Да кричите, всё равно Вы самая добрая». Понимаете?
Мне комфортно в школе. Мне нравится: один ребёнок из семьи отучился, потом второй из этой же семьи. А бывает, и третий. Некоторые уже детей своих привели. Считайте, семейственность у меня идёт.
Лариса Пикашова: «Школа — лучшее, что создал Бог»
— Почему-то мне кажется, что Вы книголюб. Любопытно, кто любимый писатель?
— В последнее время детективы больше читаю. Фёдора Достоевского всегда любила. Дома полное собрание его сочинений. Мне кажется, что он писал о жизни — такой, какая она есть на самом деле. Писал всю правду, не приукрашивая. Когда читаю, ощущение такое, что документальное изложение.
Я по жизни иду с лозунгом «За правду!» Хоть какая она. Пусть горькая, пусть тяжёлая. Мне ученики говорят: «Лариса Дмитриевна, может, мы Партию справедливости создадим?»
Вообще, дети всегда должны быть заняты каким-то делом. Мои, так же, как и я, за любой кипишь, кроме голодовки. Например, приближается День работника дошкольного образования. Мои ребята все из детского сада «Сказка». Говорю им: «Поздравлять воспитателей в детсад пойдём? Газету сделаем?» «Конечно!» — хором отвечают.
— Лариса Дмитриевна, мне кажется, Вы счастливый человек?
— Да! Я очень люблю свою работу. Детки — это моё, я их очень люблю. Они у меня самые умные, самые хорошие, самые красивые. Девятый класс нынче выпустился — тоже мои. Любуюсь и на недавний свой бывший, теперь — 6 «Б». Сегодня мой 2 «А» — самый активный и позитивный.
Школа важнее даже, наверное, чем здравоохранение. Считаю, что лучшее, что создал Бог, — это школа.
...Специально я, конечно, не сравнивала. Но, мне кажется, цветник возле школы № 1 — самый роскошный в городе. В нашем разговоре с Ларисой Дмитриевной я им восхитилась. На что она рассмеялась:
— А это моя любовь к даче, к своему огороду, цветам и сюда распространилась. Мне немного доплачивают за эту работу. Ребята во время отработки помогают. Рассаду выращиваю у себя дома, и родители делятся своим посадочным материалом.
За годы работы в газете мне посчастливилось писать о многих учителях музыкальной и общеобразовательных школ. И всякий раз это было открытие. Космос! Мне приятно представить сегодня читателю педагога Ларису Пикашову. Человека, который любое начинание делает с любовью.
ГОВОРЯТ ВТОРОКЛАССНИКИ:
Данила:
- Наша учительница, Лариса Дмитриевна, очень хорошая. Она добрая. Особенно мне нравится то, что, когда мы делаем уроки, пишем, и если не знаем, она подсказывает. Я её уважаю за то, что мы её слушаемся, и за то, что она взяла нас к себе.
— Любопытно, почему вы её слушаетесь?
— Потому что мы хотим учиться на «отлично» и школу закончить с золотой медалью. Потом я буду спецназовцем.
Даша:
- Добрая. Иногда бывает, покрикивает, но это за дело.
— Как с хулиганами Лариса Дмитриевна поступает?
— Ставит «два», и они сразу успокаиваются.
Таисия:
- Повезло нам с учителем. Лариса Дмитриевна добрая. И всё! У нас в классе ссор не бывает. Почти. Если кто неправильно что-то сделал по учёбе, мы просто говорим об этом.
— Как же так? Всё время добрая? Ведь учителю требовать приходится…
— А она объясняет. Потом спрашивает: «Все поняли? Кому что непонятно?» Мы подходим к ней, и она всё объясняет ещё раз.
Марина:
- Наш класс очень спортивный. Любим поделки делать и рисовать. Разным творчеством занимаемся. Наш класс тихий, небесячий. Мы все на дополнительные занятия ходим: кто — на английский, кто — на музыку, кто — на танцы. Я на фигурное катание буду ходить.
Лариса Дмитриевна вообще нас любит. Она нам рассказывала, что любовь — это когда она любит нас очень-очень. А мы её тоже любим и говорим об этом.
— Ну, сказать всё можно…
— Если бы мне наврали, что любят, я бы сразу узнала. Когда говорят так (изображает расслабленной позой и голосом небрежность): «Я тебя люблю», значит, и не любят. А когда говоришь так (вытягивается в струнку и говорит, глядя в глаза, строго и нежно): «Я тебя очень сильно люблю». Значит, прямо сильно очень любят.

Схожие новости

#	Наименование новости	Тональность	Информативность	Дата публикации
1	УЧИТЬСЯ, УЧИТЬСЯ И УЧИТЬСЯ 📚 С профессиональным праздником — Днём ...	0	6.39	03-10-2026
2	День учителя- это не просто профессиональный праздник. Это день, когда ...	0	5.4	05-10-2026
3	Школа Вот и 1986 год - мы опять пришли на ...	0	9	05-10-2026
4	С очередным Дем учителя! Сколько же их разных: веселых, грустных, ...	0	5.7	05-10-2026
5	Слепленные учителями. Спасибо вам! Моя мама — педагог. И в ...	1	7.37	05-10-2026
6	С ДНЁМ УЧИТЕЛЯ! 💐   Среди художественного и креативного сообщества ...	0	7.37	05-10-2026
7	Я думаю, что Россия, каждый из её граждан, может гордиться ...	0	6.47	04-10-2026
8	Рубрика #онитебямогнут продолжается! Наши учителя - суперлюди! Не устанем об ...	0	4.67	03-10-2026
9	Дмитрий Махонин наградил учителей Прикамья в преддверии профессионального праздника	0	7.72	01-10-2026
10	В нашем совершенно небольшом горняцком поселке, весьма удаленном, как я ...	0	6.8	10-10-2026

Классификация: . Схожих патентов: 0. Схожих новостей: 10. Тональность: 0. Информативность: 10.54. Источник: vk.com.