В нашем совершенно небольшом горняцком поселке, весьма удаленном, как я ...

Дата публикации: 10-10-2026 10:59:37

В нашем совершенно небольшом горняцком поселке, весьма удаленном, как я люблю писать, от городских центров, для детей делается очень много. Сегодня расскажу о лицее, в котором может учиться, в отличие от таких же учебных заведений в больших городах, любой желающий.
ШКОЛА + ГИМНАЗИЯ = ЛИЦЕЙ
Единственный лицей города Белово находится в поселке Бачатский. С 2007 года существует в статусе лицея это учреждение образования, которое по старой памяти многие называют школа № 22. Школа – старейшая в нашем регионе, в нынешнем году отмечает свое 70-летие. Почему она сейчас называется лицеем? Трудно ли в нем учиться? Чем отличается жизнь лицеистов? Попробуем ответить на эти и другие вопросы вместе с директором Еленой Николаевной БЕЛОВОЙ.
- Елена Николаевна, чем ваша школа необычна? Почему она – лицей?
- Если коротко, учеба в лицее подразумевает более высокий уровень полученных знаний.
- Как попасть учиться в лицей № 22? Есть ли какой-то специальный отбор, экзамены, тесты?
- Мы берем всех, кто хочет у нас учиться, независимо от стартового уровня детей. Как и все школы страны, лицей реализует программы начального, основного и среднего общего образования.
- То есть в лицее может учиться каждый? Вы позиционируете себя как доступное учебное заведение?
- Да, это так. Даже если у ребенка проблемы со здоровьем и есть ограничения, так называемый статус ОВЗ (ограниченные возможности здоровья), у нас есть индивидуальные планы и такие специалисты, как логопед, дефектолог, социальный педагог. Но такие случаи – исключения, преодоление специфических проблем в развитии – не наша основная деятельность. Мы лишь помогаем не особо подготовленному к учебному процессу ребенку войти в него, к этому мы готовы.
- Как из простой средней школы небольшого рабочего поселка, пусть даже и городского типа, получился/возник/сотворен лицей?
- Наверное, здесь не лишним будет вспомнить историю школы, которая всегда находилась в активном развитии. В 1970-е годы наша школа уже работала над задачами профессиональной ориентации, прежде всего, по направлениям угледобычи, поскольку находилась в поселке, градообразующим для которого стал Бачатский угольный разрез. Работа эта шла в сотрудничестве с НИИ школ. В начале 1990-х школа № 22 стала экспериментальной площадкой по отработке модели многопрофильной гимназии, в 1995 г. прошла аккредитацию и аттестацию на статус многопрофильной гимназии. С 2002 г. гимназия № 22 работала в режиме областной экспериментальной площадки по проблеме реализации профильного образования. В 2008-2009 годах прошло лицензирование на статус лицея. Все эти подвижки и процессы происходили по инициативе и при немалых, так скажем, усилиях педагогического коллектива и его руководства.
- Объясните мне и читателям газеты, вот эти переходы – в гимназию, лицей, зачем они были нужны?
- Статус гимназии давал возможность работать с вузами, повышать качество учебы и поступать учиться дальше в престижные высшие учебные заведения региона. При получении статуса лицея были уже другие обстоятельства. Законодательство подразумевало наличие в гимназии особого внимания к гуманитарным дисциплинам и только социально-экономическую направленность, а лицей предполагал симбиоз, то есть техническую направленность, добавление физико-математического профиля. Мы выбрали лицей, получив тем самым бОльшие возможности в образовательном плане.
- Что такое лицей сегодня, сейчас?
- Соответственно «Закону об образовании» это не жестко определенный тип учебного заведения, а его название, которое должно говорить тем, кто в него приходит, о более высоком уровне обучения. Каком уровне? Ответ на этот вопрос каждое учебное заведение сегодня дает по-своему. Говоря управленческим языком, более высокий уровень качества образования постоянно надо подтверждать. Это в полной мере касается и лицея № 22.
- Елена Николаевна, а в переводе с управленческого на доступный?
- Если мы говорим о нашей школе, самое первое – это содержание образования. Я уверена, что у нас оно очень серьезное и глубокое, как по формам, так, собственно, и по контенту. С седьмого-восьмого классов лицеисты по выбору углублённо изучают физику, химию, вскоре к ним добавится биология. Этого нет в обычных школах города Белово.
Второе. Все наши ученики, и это отличает нас абсолютно от всех учебных заведений города, с первого, подчеркну, класса занимаются проектно-исследовательской деятельностью на уровне, предполагающем публичную защиту. Да, в федеральном законе и стандарте проектная деятельность предусмотрена в каждой школе и каждым учеником. Но отчетно – с десятого класса. У нас с первого. Если опять же коротко, лицеистам это обеспечивает большие дополнительные возможности получения знаний и личностного развития.
Третье. Безусловно, лицей – это еще и высокий уровень культуры. При всех инновациях, а у нас их много, высокий уровень академичной культуры и академических знаний, безусловно, в приоритете. Потому что, какие бы «фишки» мы не придумали и какие бы «погремушки» не собрали, культура ядра знаний, конечно, должна быть, особенно в таких учебных заведений, как лицей.
- Сразу возникает опасливая мысль, что учиться у вас все-таки не очень легко…
- Жесткий подход совершенно исключен. Наша цель – помочь в развитии каждому ученику, научить учиться так, чтобы было интересно, и тем самым привести к результату. Формы такого развития мы ищем постоянно. Однозначно наши педагоги не сторонники долбежки/зубрежки, а – углубленного креатива, исследования, расширения кругозора. Я бы даже сказала, что у лицеистов младшего возраста часто идет накопление полученных знаний, способов их усвоения. И, бывает, что ребенок в младших классах учится весьма средне, а в старших классах вдруг реализует себя по полной программе. Но мы-то знаем, что стоит за этим «вдруг».
- Что вы имеете в виду, говоря о «фишках» и «погремушках»?
- Это то, без чего дети жить не могут, без чего учиться им станет попросту скучно. На академическую успеваемость очень влияет внеурочная деятельность, которая у нас в лицее настолько разнообразна, что одно перечисление, чем может заниматься лицеист вне уроков, займет очень много места. Школа юного стратега (так называемая инженерная школа), робототехника, агроэкология, спортивные секции, театральное и декламаторское искусство и так далее, и так далее. Особое явление – отдельные массовые мероприятия, в которых участвует весь лицей: Библионочь и Библионочка, октябрьская «лицейская» неделя с ее Пушкинским балом, медиаподкасты.
Отдельно скажу и о профессиональной ориентации. Например, уже состоялся первый выпуск школы вожатых, на очереди – обучение флористов. И подобных задумок немало.
- Что для вас лично очень важно в ощущении, восприятии лицеистами школы?
- Начнем с того, что любой ученик – это ребенок. А для ребенка школа – это место, где он должен чувствовать себя уверенно. Конечно, прежде всего, это уверенность и защищенность должна давать семья. Затем – школа. Поэтому она у нас такая комфортная, красивая, уютная. Конечно, она стала такой после капитальной реконструкции, проведенной по программе «Моя новая школа» и в рамках партнерского социального соглашения с угольщиками.
- Надо полагать, это тот самый капитальный ремонт, после которого школа преобразилась настолько, что все просто выдохнули: «Космос!». Расскажите, пожалуйста, подробнее о самых впечатляющих моментах.
- Начнем с того, что до 2022 года капитального ремонта здесь не было 60 лет. В результате глобальной реконструкции, по-другому просто не скажешь, полностью обновлены кровля, все инженерные сети, потолочные перекрытия, полы, окна, фасад. Расширено внутреннее пространство. Общее оформление сделано в концепции «Открытость. Креативность. Мобильность». Теперь у нас везде открытые, легко трансформируемые пространства. Как, например, актовый зал, столовая.
Потрясающе преобразилась библиотека, это сейчас одно из самых уютных и любимых мест в лицее. Появились коворкинг-зоны для неформального общения, много местечек, где можно уединиться, отдохнуть, посидеть и даже полежать. Библиокафе, театральная студия с гримерной и костюмерной, новая оранжерея, кабинет робототехники с зоной испытания проектов. Обновлены 25 классов, имеющих сейчас самое современное оборудование. В итоге создано современное образовательное пространство с совершенно особенной атмосферой. В лицее хочется находиться. И, надеюсь, учиться.
- Елена Николаевна, не менее впечатляет внешняя территория лицея.
- Это наш уникальный проект «Экогармония» - многофункциональное благоустройство пришкольной территории, созданное благодаря выигранному гранту. Что здесь есть? Метеоплощадка, класс под открытым небом, автогородок, детская игровая зона с полосой препятствий, уличная библиотека, тропа здоровья. С 2010 года наша территория настолько преобразилась, благодаря «Экогармонии», что стала не менее любимым местом лицеистов. А еще это экологический практикум, огород, где некоторые первый раз берут в руки лопату и видят, как сажают картошку, ухоженные цветники, где нынче уже зацвели подаренные выпускниками кусты роз. Наша «Экогармония» заслуживает отдельного большого рассказа, как, впрочем, многое из того, что есть в лицее.
- Например, музейно-выставочный комплекс?
- Да, это еще одна уникальная образовательная площадка.
- Однозначно, что реализация всех этих проектов, успешная учебная деятельность зависят от коллектива. Как он формируется? У вас, директора, есть свои критерии отбора?
- Это будут, конечно, высокие слова, но нужно понимать, что работа учителя есть служение, а не просто график уроков с 8.00-17.00. Если ты не готов к служению, не надо идти в учителя. Я сейчас не хочу говорить банальные вещи о любви к детям, своему предмету и так далее. Учитель – это определенная миссия.
- Предполагающая жертвенность?
- Нет. Предполагающая счастье. Ты счастлив тем, что можешь отдать свои знания, опыт, ту самую любовь и к детям, и к предмету. Если работа учителя не делает тебя счастливым, то тебе не место в школе. Смею предположить, что в нашей школе не задерживаются люди, которые работают по-другому. Ну, невозможно у нас в школе работать иначе.
- Как оно проявляется, такое ощущение себя в профессии? Вот у вас лично?
- Не замечаешь того, что рабочий день закончился.
- Последний вопрос на сегодня, Елена Николаевна. Поведайте нам о той загадочной «бирюзовости», что неким таинственным флером сопровождает всю лицейскую ауру. Что это такое?
- Термин «бирюзовость» принадлежит Фредерику Лалу, чья книга «Открывая организации будущего» лежит у меня в рабочем кабинете. Каждому этапу развития человеческого сознания, по классификации автора, соответствуют определенные типы организации, которые он делит по цветам. «Бирюзовая» - самая прогрессивная, без жесткой структуры подчинения и бюрократии, где все решения принимаются сотрудниками, которые сами несут за них ответственность.
В шутку или всерьез, но мы-то давно стали «бирюзовыми» из-за цвета лицейских пиджаков. Вот почему мы выбрали именно его – загадка. Но термин «бирюзовость» подходит нам всецело. И тут мне остается только вспомнить одну из своих любимых поговорок: «Случайность – язык Бога». Сначала был выбран цвет, а потом мы узнали о том, что он означает в классификации Лалу. И да, «бирюзовая» организация – как раз та, что основана на служении общему делу.
Светлана ВАВИЛОВА.
Бачатский.
(«Беловский вестник» от 4.09.2026).
#Кузбасс
#Белово
#Бачатский
#школа
#лицей_22
#Беловский_вестник
#Светлана_Вавилова_Бачатский

Схожие новости

#	Наименование новости	Тональность	Информативность	Дата публикации
1	Могут ребенка не принять в школу без местной прописки?	0	5.2	28-09-2026
2	ПОБОРНИКИ СПРАВЕДЛИВОСТИ ИЗ 2 «А» Автор: Л. Титова Фото: А. ...	0	10.54	10-10-2026
3	Школа строится из Любви. А из чего же ещё? Из ...	0	4.86	03-10-2026
4	🗓 ДЕНЬ В КАЛЕНДАРЕ 📅 Сегодня, в ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ, отдел ...	0	12.35	05-10-2026
5	🏫 Школа в Чильчи зовёт в команду! Мы ищем учителя ...	0	9.97	04-10-2026
6	✨️Как основатель школы [club207158364|Школа «Authentic Learn and live»] , я ...	0	8.53	28-09-2026
7	УЧИТЬСЯ, УЧИТЬСЯ И УЧИТЬСЯ 📚 С профессиональным праздником — Днём ...	0	6.39	03-10-2026
8	Выбор сильных: сотрудники военкомата встретились со старшеклассниками! Сегодня в стенах ...	0	6.33	06-10-2026
9	Школа Вот и 1986 год - мы опять пришли на ...	0	9	05-10-2026
10	Корреспонденты "РГ" увидели, как живет первая в Абхазии частная школа	0	6.9	10-10-2026

Классификация: . Схожих патентов: 0. Схожих новостей: 10. Тональность: 0. Информативность: 6.8. Источник: vk.com.